報名參與的學員除了來自各縣市的師生外,還有印尼國際交換學生,學員在學習拍攝訪問過程,展現出偏鄉關懷,也看到臺灣多元文化的展現及教育翻轉的創新。原點點小組以學校「原舞社」為出發點,探討偏鄉原住民小孩在學習教育的過程中,許多學生因為家庭因素而迷失自我,最後透過原住民舞蹈的學習,找到情緒的出口,也學習肯定自己。另一組藝起思攝想小組,其中兩位小組成員剛好是父女,過去來臺東都是以觀光者的角度來遊玩,這次參與微電影工作坊的課程,學習透過鏡頭去重新定義臺東,讓自己與在地的人事物深度結合,家庭教育的翻轉也可以是親子一起學習。